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SESION 4

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Programa para la Equidad  y la Inclusión Educativa (SEP) Equidad e inclusión son conceptos que suponen el reconocimiento de lo diverso y un ánimo activo para remover los obstáculos que impidan que todas las personas accedan a los benefi cios de una educación de calidad.  La equidad en la educación implica evitar que el origen social o cualquier otra circunstancia de las personas se conviertan inevitablemente en destino educativo.5 Es decir, avanzar hacia una mayor equidad educativa sólo es posible si se asegura igualdad de oportunidades en cuanto al acceso, permanencia y éxito en los logros de los aprendizajes para todas y todos, sin distinción de condición socioeconómica o política, étnica, de género o de cualquier tipo. Una educación de calidad para todos implica el desafío de registrar resultados exitosos en contextos y colectivos heterogéneos. En la siguiente actividad realizaran una serie de preguntas, tendrán 20 seg. para poder contestarlas, cada pregunta tiene un valor...

La inclusión educativa conforme al Diario Oficial de la Federación (Septiembre 2015)

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   La inclusión educativa conforme al Diario Oficial de la Federación (Septiembre 2015)

Los pilares del programa "La escuela al centro" propuesta por la SEP.

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   Los pilares del programa "La escuela al centro" propuesta por la SEP.

Concepto de Necesidades Educativas Especiales.

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Concepto de Necesidades Educativas Especiales. Qué significa inclusión educativa?   Segun la Unesco define el significado de inclusión educativa  La UNESCO define la educación inclusiva en su documento conceptual  (i)  así: ¨ La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niño/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la responsabilidad del sistema regular, educar a todos los niño/as ¨ La educación inclusiva es una aproximación estratégica diseñada para facilitar el aprendizaje exitoso para todos los niño/as y jóvenes. Hace referencia a metas comunes para disminuir y superar todo tipo de exclusión desde una perspecti...